Niños en edad escolar cuyas madres nutrido primeros años de vida tienen un
cerebro con un hipocampo más grande, una estructura clave importante para el
aprendizaje, la memoria y la respuesta al estrés.
La nueva investigación, los psiquiatras de niños y neurocientíficos de la
Universidad de Washington Escuela de Medicina de St. Louis, es el primero en
mostrar que los cambios en esta región crítica de la anatomía del cerebro de
los niños están relacionados con la crianza de una madre.
Su investigación se publica en línea en las Actas de la Academia
Nacional de Ciencias Early Edition.
"Este estudio confirma algo que parece ser intuitivo, que es lo
importante que los padres crianza son adaptables a la creación de los seres
humanos", dice el autor Joan Luby L., MD, profesor de psiquiatría
infantil. "Creo que las implicaciones de salud pública sugieren que deberíamos
prestar más atención a la crianza de los padres, y nosotros debemos hacer lo
que podamos como sociedad para fomentar estas habilidades porque claramente
crianza tiene un impacto muy, muy grande en el desarrollo posterior."
El estudio de imágenes cerebrales involucrados niños de 7 a 10 años que
habían participado en un estudio anterior de depresión preescolar que Luby y
sus colegas comenzaron hace una década. Ese estudio incluyó a niños de 3 a 6, que tenían
síntomas de depresión, trastornos psiquiátricos o estaban mentalmente sanos,
sin problemas psiquiátricos conocidos.
Como parte del estudio inicial, los niños estaban estrechamente observado y
grabado en vídeo interactuar con un padre, una madre casi siempre, ya que el
padre estaba terminando una tarea requerida, y el niño se le pidió que esperar
a abrir un regalo atractivo. Cómo mucho o lo poco que el padre fue capaz de apoyar y nutrir al niño en
esta circunstancia estresante - que fue diseñado para aproximarse a las
tensiones de la crianza de los hijos todos los días - fue evaluada por los
evaluadores que no sabían nada acerca de la salud del niño o el temperamento de
los padres.
"Es muy objetivo", dice Luby. "Si uno de los padres era considerada una
cuidadora no se basaba en que los padres propia autoevaluación. Más bien, se basa en su
comportamiento y el grado en que se nutre a su hijo en estas condiciones
difíciles ".
El estudio no observó los padres y los niños en sus hogares o repetir los
ejercicios de estrés, pero otros estudios sobre el desarrollo infantil han
utilizado métodos similares como medidas válidas de si los padres tienden a ser
cuidadoras cuando interactúan con sus hijos.
Para el estudio actual, los investigadores realizaron escáneres cerebrales
de 92 de los niños que habían tenido síntomas de depresión o estaban
mentalmente sanos cuando fueron estudiados como niños en edad preescolar. Las imágenes revelaron que los niños
sin depresión que había sido alimentado tenían un hipocampo casi un 10 por
ciento más grande que los niños cuyas madres no eran tan enriquecedor.
"Durante años, los estudios han puesto de relieve la importancia de un
ambiente temprano, la crianza de los resultados buenos y saludables para los
niños", dice Luby. "Pero la mayoría de estos estudios han analizado los factores
psicosociales o el rendimiento escolar. Este estudio, que yo sepa, es la primera vez que en
realidad muestra un cambio anatómico en el cerebro, lo que realmente
proporciona la validación para la gran masa de literatura desarrollo de la
primera infancia que habían sido destacar la importancia de la paternidad
temprana y nutrición. El tener un hipocampo que es casi un 10 por ciento más grande sólo
proporciona pruebas concretas de poderoso efecto de la crianza”.
Luby dice que los volúmenes más pequeños de los niños deprimidos era de
esperar ya que los estudios en adultos han mostrado los mismos resultados. ¿Qué hizo su sorpresa fue que la
crianza hecho una gran diferencia en los niños mentalmente sanos.
"Encontramos una relación muy fuerte entre la nutrición materna y el
tamaño del hipocampo en los niños sanos", dice ella.
Aunque el 95 por ciento de los padres cuyos crianza habilidades fueron
evaluados durante el estudio anterior eran madres biológicas, los
investigadores dicen que los efectos de alimentar el cerebro es probable que
sean los mismos para cualquier cuidador principal - ya sean padres, abuelos o
padres adoptivos.
El hecho de que los investigadores encontraron un hipocampo más grande en
los niños sanos que fueron alimentadas Llama la atención, Luby dice, debido a
que el hipocampo es una estructura tan importante del cerebro.
Cuando el cuerpo se enfrenta a tensiones, el cerebro activa el sistema
nervioso autónomo, un sistema involuntario de los nervios que controla la
liberación de hormonas de estrés. Las hormonas ayudan a lidiar con el estrés mediante el
aumento de la frecuencia cardíaca y ayudar al cuerpo a adaptarse. El hipocampo es la estructura del
cerebro principal implicado en esa respuesta. También es clave en el aprendizaje y la memoria, y un
mayor volumen sugeriría un vínculo a un mejor desempeño en la escuela, entre
otras cosas.
Estudios previos en animales han indicado que una madre nutricia puede
influir en el desarrollo del cerebro, y muchos estudios en los niños humanos
han identificado mejoras en el rendimiento escolar y el desarrollo saludable de
los niños criados en un ambiente acogedor. Pero hasta ahora, no ha habido evidencia sólida que
une a los padres la crianza de los cambios en la anatomía del cerebro en los
niños.
"Los estudios en ratas han demostrado que la crianza materna,
específicamente en la forma de lamer, produce cambios en los genes que luego
producen cambios en los receptores que aumentan el tamaño del hipocampo,"
Luby dice. "Ese fenómeno se ha repetido en los primates, pero en realidad no ha
estado claro si lo mismo ocurre en los seres humanos. Nuestro estudio sugiere una relación
clara entre la crianza y el tamaño del hipocampo”.
Ella dice que los educadores que trabajan con familias que tienen niños
pequeños pueden mejorar el rendimiento escolar y el desarrollo del niño, no
sólo enseñar a los padres a trabajar en tareas particulares con sus hijos, pero
al mostrar a los padres cómo trabajar con sus hijos.
"Los padres deben aprender a cuidar y mantener a sus hijos", dice
Luby. "Esos
son elementos muy importantes en el desarrollo saludable".
Notas acerca de este artículo la investigación del
cerebro
Financiación: La financiación de esta investigación proviene de las
subvenciones concedidas por el Instituto Nacional de Salud Mental de los
Institutos Nacionales de Salud (NIH).
Por Jim Dryden - Director Asociado de Servicios de difusión en la Universidad de Washington en St. Louis
Fuente: Universidad de Washington en St. Louis comunicado de prensa
Fuente de la imagen: Imagen Neurociencia adaptado de imagen comunicado de prensa con el crédito a la Universidad de Washington Escuela de Medicina de la
Investigación Original: Papel para " apoyo materno en la primera infancia predice un mayor volumen del hipocampo en la edad escolar ", de JL Luby, DM Barch, A Belden, MS Gaffrey, R Tillman, C Babb, T Nishino, H Suzuki, KN Botteron en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias temprana Edición 30 de enero de 2012.
Fuente: Universidad de Washington en St. Louis comunicado de prensa
Fuente de la imagen: Imagen Neurociencia adaptado de imagen comunicado de prensa con el crédito a la Universidad de Washington Escuela de Medicina de la
Investigación Original: Papel para " apoyo materno en la primera infancia predice un mayor volumen del hipocampo en la edad escolar ", de JL Luby, DM Barch, A Belden, MS Gaffrey, R Tillman, C Babb, T Nishino, H Suzuki, KN Botteron en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias temprana Edición 30 de enero de 2012.
Niños en edad escolar cuyas madres nutrido primeros años de vida tienen un
cerebro con un hipocampo más grande, una estructura clave importante para el
aprendizaje, la memoria y la respuesta al estrés.
La nueva investigación, los psiquiatras de niños y neurocientíficos de la
Universidad de Washington Escuela de Medicina de St. Louis, es el primero en
mostrar que los cambios en esta región crítica de la anatomía del cerebro de
los niños están relacionados con la crianza de una madre.
Su investigación se publica en línea en las Actas de la Academia
Nacional de Ciencias Early Edition.
"Este estudio confirma algo que parece ser intuitivo, que es lo
importante que los padres crianza son adaptables a la creación de los seres
humanos", dice el autor Joan Luby L., MD, profesor de psiquiatría
infantil. "Creo que las implicaciones de salud pública sugieren que deberíamos
prestar más atención a la crianza de los padres, y nosotros debemos hacer lo
que podamos como sociedad para fomentar estas habilidades porque claramente
crianza tiene un impacto muy, muy grande en el desarrollo posterior."
El estudio de imágenes cerebrales involucrados niños de 7 a 10 años que
habían participado en un estudio anterior de depresión preescolar que Luby y
sus colegas comenzaron hace una década. Ese estudio incluyó a niños de 3 a 6, que tenían
síntomas de depresión, trastornos psiquiátricos o estaban mentalmente sanos,
sin problemas psiquiátricos conocidos.
Como parte del estudio inicial, los niños estaban estrechamente observado y
grabado en vídeo interactuar con un padre, una madre casi siempre, ya que el
padre estaba terminando una tarea requerida, y el niño se le pidió que esperar
a abrir un regalo atractivo. Cómo mucho o lo poco que el padre fue capaz de apoyar y nutrir al niño en
esta circunstancia estresante - que fue diseñado para aproximarse a las
tensiones de la crianza de los hijos todos los días - fue evaluada por los
evaluadores que no sabían nada acerca de la salud del niño o el temperamento de
los padres.
"Es muy objetivo", dice Luby. "Si uno de los padres era considerada una
cuidadora no se basaba en que los padres propia autoevaluación. Más bien, se basa en su
comportamiento y el grado en que se nutre a su hijo en estas condiciones
difíciles ".
El estudio no observó los padres y los niños en sus hogares o repetir los
ejercicios de estrés, pero otros estudios sobre el desarrollo infantil han
utilizado métodos similares como medidas válidas de si los padres tienden a ser
cuidadoras cuando interactúan con sus hijos.
Para el estudio actual, los investigadores realizaron escáneres cerebrales
de 92 de los niños que habían tenido síntomas de depresión o estaban
mentalmente sanos cuando fueron estudiados como niños en edad preescolar. Las imágenes revelaron que los niños
sin depresión que había sido alimentado tenían un hipocampo casi un 10 por
ciento más grande que los niños cuyas madres no eran tan enriquecedor.
"Durante años, los estudios han puesto de relieve la importancia de un
ambiente temprano, la crianza de los resultados buenos y saludables para los
niños", dice Luby. "Pero la mayoría de estos estudios han analizado los factores
psicosociales o el rendimiento escolar. Este estudio, que yo sepa, es la primera vez que en
realidad muestra un cambio anatómico en el cerebro, lo que realmente
proporciona la validación para la gran masa de literatura desarrollo de la
primera infancia que habían sido destacar la importancia de la paternidad
temprana y nutrición. El tener un hipocampo que es casi un 10 por ciento más grande sólo
proporciona pruebas concretas de poderoso efecto de la crianza”.
Luby dice que los volúmenes más pequeños de los niños deprimidos era de
esperar ya que los estudios en adultos han mostrado los mismos resultados. ¿Qué hizo su sorpresa fue que la
crianza hecho una gran diferencia en los niños mentalmente sanos.
"Encontramos una relación muy fuerte entre la nutrición materna y el
tamaño del hipocampo en los niños sanos", dice ella.
Aunque el 95 por ciento de los padres cuyos crianza habilidades fueron
evaluados durante el estudio anterior eran madres biológicas, los
investigadores dicen que los efectos de alimentar el cerebro es probable que
sean los mismos para cualquier cuidador principal - ya sean padres, abuelos o
padres adoptivos.
El hecho de que los investigadores encontraron un hipocampo más grande en
los niños sanos que fueron alimentadas Llama la atención, Luby dice, debido a
que el hipocampo es una estructura tan importante del cerebro.
Cuando el cuerpo se enfrenta a tensiones, el cerebro activa el sistema
nervioso autónomo, un sistema involuntario de los nervios que controla la
liberación de hormonas de estrés. Las hormonas ayudan a lidiar con el estrés mediante el
aumento de la frecuencia cardíaca y ayudar al cuerpo a adaptarse. El hipocampo es la estructura del
cerebro principal implicado en esa respuesta. También es clave en el aprendizaje y la memoria, y un
mayor volumen sugeriría un vínculo a un mejor desempeño en la escuela, entre
otras cosas.
Estudios previos en animales han indicado que una madre nutricia puede
influir en el desarrollo del cerebro, y muchos estudios en los niños humanos
han identificado mejoras en el rendimiento escolar y el desarrollo saludable de
los niños criados en un ambiente acogedor. Pero hasta ahora, no ha habido evidencia sólida que
une a los padres la crianza de los cambios en la anatomía del cerebro en los
niños.
"Los estudios en ratas han demostrado que la crianza materna,
específicamente en la forma de lamer, produce cambios en los genes que luego
producen cambios en los receptores que aumentan el tamaño del hipocampo,"
Luby dice. "Ese fenómeno se ha repetido en los primates, pero en realidad no ha
estado claro si lo mismo ocurre en los seres humanos. Nuestro estudio sugiere una relación
clara entre la crianza y el tamaño del hipocampo”.
Ella dice que los educadores que trabajan con familias que tienen niños
pequeños pueden mejorar el rendimiento escolar y el desarrollo del niño, no
sólo enseñar a los padres a trabajar en tareas particulares con sus hijos, pero
al mostrar a los padres cómo trabajar con sus hijos.
"Los padres deben aprender a cuidar y mantener a sus hijos", dice
Luby. "Esos
son elementos muy importantes en el desarrollo saludable".
Notas acerca de este artículo la investigación del
cerebro
Financiación: La financiación de esta investigación proviene de las
subvenciones concedidas por el Instituto Nacional de Salud Mental de los
Institutos Nacionales de Salud (NIH).
Por Jim Dryden - Director Asociado de Servicios de difusión en la Universidad de Washington en St. Louis
Fuente: Universidad de Washington en St. Louis comunicado de prensa
Fuente de la imagen: Imagen Neurociencia adaptado de imagen comunicado de prensa con el crédito a la Universidad de Washington Escuela de Medicina de la
Investigación Original: Papel para " apoyo materno en la primera infancia predice un mayor volumen del hipocampo en la edad escolar ", de JL Luby, DM Barch, A Belden, MS Gaffrey, R Tillman, C Babb, T Nishino, H Suzuki, KN Botteron en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias temprana Edición 30 de enero de 2012.
Fuente: Universidad de Washington en St. Louis comunicado de prensa
Fuente de la imagen: Imagen Neurociencia adaptado de imagen comunicado de prensa con el crédito a la Universidad de Washington Escuela de Medicina de la
Investigación Original: Papel para " apoyo materno en la primera infancia predice un mayor volumen del hipocampo en la edad escolar ", de JL Luby, DM Barch, A Belden, MS Gaffrey, R Tillman, C Babb, T Nishino, H Suzuki, KN Botteron en las Actas de la Academia Nacional de Ciencias temprana Edición 30 de enero de 2012.
El hipocampo
(resaltado en fucsia) es una estructura clave del cerebro importante para la
respuesta aprendizaje, la memoria y el estrés. Una nueva investigación muestra que los niños que
fueron alimentadas por sus madres a temprana edad tienen un hipocampo más
grande que los que no se nutren tanto.Crédito: Universidad de Washington
Escuela de Medicina de la nota de prensa
la investigación del cerebro , la depresión , la neurociencia del desarrollo , hipocampo , naturaleza vs nutrir, investigación neurología , neuroplasticidad , la ciencia
Fuente: Por
Neurociencia Noticias
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