Propuesta de Actividad /o proyecto | Objetivos generales | |
Marzo | · Evaluación Diagnostica: | identificar el nivel de desarrollo de los niños y niñas con el fin de elaborar propuestas de enseñanza que respondan a las necesidades y características de cada uno de ellos |
Fines de marzo | · 1ª Reunión de Apoderados | Bienvenida al nuevo año escolar, presentación del equipo de trabajo, estrategias metodológicas, cronograma del primer semestre y aprendizajes esperados |
Marzo | · Proyecto “El otoño ya llegó” | · Observar y experimentar los cambios que se producen en esta estación. · Establecer relaciones de semejanza y diferencia entre el otoño y las otras estaciones del año |
Marzo | · Semana Santa Conociendo a Jesús | · Conocer, apreciar y valorar los hechos realizados por Nuestro Amado Jesús como lección valorica hacia el mundo |
Abril | · Proyecto Nuestro Cuerpo y sus funciones: | · Identificar, nominar y representar gráficamente las diferentes partes de la figura humana · Reconocer progresivamente las posibilidades y características de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquema corporal. · |
Abril | · Proyecto “Colores y figuras geométricas | · Reconocer, identificar y discriminar colores y figuras geométricas |
Abril | · Reunión de padres Temas Educativo y diaporama de actividades | · Miércoles de Abril y viernes de Abril, a las 19 :00 hrs |
Mayo | · Semana de la Mamá | · Valorar y apreciar la importancia de la mamá en nuestras vidas. · Compartir en diversas actividades como conversaciones grupales, manualidades, cocina, representaciones y un desayuno con las mamás, el sentido de esta celebración |
Mayo | · Primera feria de la Ciencia | · Iniciarse en los proyectos científicos, conocer y valorar los avances de la ciencia y prepara un proyecto personal de ciencias par ser expuesto en feria científica |
Mayo | · Proyecto “El mar, sus héroes y riquezas | · Identificar y nombrar características de la flora y fauna marina · Valorar las riquezas de nuestro mar y conocer los aspectos que debemos cuidar para preservar su flora y fauna · Conocer aspectos que pueden dañar nuestro mar (contaminación · Nominar e identificar escenas y personajes del Combate Naval de Iquique |
28 de mayo | · Reunión taller con Psicóloga | · Favorecer el conocimiento de algunos aspectos que requiero como padres para establecer límites en los niños y no afecte a su desarrollo, ni a su autoestima. “ Mi hijo no me hace caso””Soy Incapaz de decirle que no””Si le digo No hace Pataletas” Etc, Los interesados deben confirmar su asistencia vía agenda |
Junio | · Proyecto:”El Mundo de Animales, Aves, Mamíferos, Ovíparos, invertebrados, etc | · Conocer las características físicas, necesidades y hábitat en el que se desarrollan los animales las aves etc |
Junio | · Proyecto “Nuestras familia y las de otros | · Apreciar su vida personal y familiar y las formas de vida de otros, identificando costumbres y tradiciones |
Junio | · Semana del Papá | · Valorar y apreciar la importancia del papá en nuestras vidas · Compartir en diversas actividades como conversaciones grupales, manualidades, cocina, representaciones y un desayuno con los papás, el sentido de esta celebración |
Miércoles de junio | · Reunión de padres Solo los padres de niños que se van al colegio | · En esta reunión conversamos sobre aspectos relevantes sobre el ingreso al colegio, tipos de pruebas, requisitos etc. |
Junio | · Proyecto “El invierno… ya llegó | · Observar y experimentar los cambios que se producen en esta estación. · Establecer relaciones de semejanza y diferencia entre el invierno y las otras estaciones del año |
Junio | · Proyecto “Los alimentos me ayudan a crecer” | · Distinguir aquellos alimentos que aportan mayores beneficios para la salud · Valorar la importancia de una alimentación saludable. |
Junio | · Celebración del Día de la Familia | · Viernes 18:00 hrs celebraremos el día de la familia con un pequeño acto preparado por nuestros niños y niñas. |
Junio - Julio | · Proyecto “El Mundo del Arte | · Conocer las diversas manifestaciones del arte y desarrollar su creatividad mediante las variadas técnicas y expresiones artísticas |
Junio - Julio | · Evaluación | · Identificar el nivel de desarrollo logrado por los niños y niñas durante el primer semestre, con el fin continuar y fortalecer nuevos aprendizajes |
de julio | · Reunión de Apoderados | · Entrega de informes de evaluación, carpetas de trabajo, cronograma segundo semestre y aprendizajes esperados Julio |
· Reforzamiento General | · Reforzar aquellos ámbitos donde los niños y niñas presentaron debilidades en la evaluación del primer semestre | |
de julio al de julio | · Vacaciones de invierno | |
Agosto | · Proyecto los derechos del niño y la niña | · Reconocer a nuestros niños y niñas como ser único e irrepetible con fortalezas y debilidades, invitándolos a disfrutar de una entretenida semana de celebración |
Agosto | · Proyecto “Valores para la vida” | · Apreciar la importancia de valores como la responsabilidad, honradez, compañerismo, respeto, entre otros, en la vida de las personas, aplicándolos en sus juegos y actividades cotidianas · Reforzar en nuestros niños y niñas el sentimiento solidario y lo feliz que debemos sentirnos de poder ayudar a otra persona necesitada |
Agosto | · Exposición de talentos personales · Exposición de taller de Ingles | · Valoración de las habilidades que tienen cada niño y niña mostrándola a nuestra comunidad educativa. · Valorar los aprendizajes significativos de cada niño y niña desarrollados en el taller de ingles. |
Agosto -Septiembre | · Proyecto “Conociendo nuestro Chile, Conociendo nuestras culturas Indígenas, Semana de la Chilenidad, · El circo” | · Acercar a nuestros niños y niñas a lo más profundo de nuestras raíces, costumbres y tradiciones patrias e inculcar en ellos un inmenso amor y respeto por nuestro querido Chile · Acercar a nuestro niños y niñas a las culturas indígenas con nuestras etnias , tradiciones, valores etc · Compartir con nuestra comunidad educativa proyectos grupales relacionados con nuestras costumbres y tradiciones , los padres preparan actividades para presentarles a nuestros niños y niñas · Identificar las características y funciones que cumplen los diferentes personajes y animales del circo, apreciando el estilo de vida de la familia circense |
agosto | · Reunión de padres | · En esta reunión damos a conocer aspectos fundamentales que realizaremos en el mes de la patria y conversaremos sobre la importancia de atesorar nuestra cultura y favorecer su internalización en los niños y niñas |
septiembre | · Acto de conmemoración de fiestas Patrias | · Favorecer la expresión dramática, corporal, musical mediante nuestro folclore y tradiciones · Favorecer la internalización de algunos aspectos relevantes de nuestras tradiciones |
Septiembre- Octubre | · Proyecto Bienvenida La primavera | · Observar y experimentar los cambios que se producen en esta estación · Establecer relaciones de semejanza y diferencia entre la primavera y las otras estaciones del año |
Octubre | · Reunión de padre Taller con Psicóloga | · Tema por confirmar |
Octubre | · Semana de la Aniversario de nuestro Jardín Infantil | · Reconocer la importante labor que cumple nuestro Jardín Infantil “Un Mundo de Amor”, a través de una entretenida semana con variadas actividades. |
Octubre(fecha por confirmar) | · Acto del para los abuelitos | · Favorecer en los niños y niñas la valoración de ellos por la tercera edad |
Noviembre | · Segunda feria Científica, vinculada con los continentes, los nuestro universo, los dinosaurios. | · Conocer las características de los dinosaurios · Conocer los continentes y sus características · Conocer algunos componentes y características del universo, destacando la influencia de éstos sobre nuestro planeta Tierra |
Noviembre | · Reunión de Apoderados | · Taller practico ,como aprenden nuestros hijos mediante experiencias concretas |
Noviembre | · Proyecto “El universo” | · Conocer algunos componentes y características del universo, destacando la influencia de éstos sobre nuestro planeta Tierra |
noviembre | · Revista de Gimnasia | · Muestra del trabajo realizado por los niños y niñas en el taller de psicomotricidad |
Noviembre | · Proyecto “El mundo de los personajes relevantes de nuestro país” | · Conocer e Identificar los diferentes personajes de nuestro país, sus características y lo que hicieron por nuestro país, en que destacaron y que podemos aprender de cada uno de ellos. · Los padres podrán participar haciendo alguna representación de algún personaje llevándolo a sala de actividades |
Diciembre | · Reunión de Apoderados | · Entrega de programa de actividades de fin de año y organización de últimas actividades |
Fines de Noviembre y todo Diciembre | · Navidad · Representación de Fin de Año y muestra coral(fecha por confirmar) · Graduación(fecha por confirmar) · Reunión de padres | · Acercar a nuestros niños y niñas al acontecimiento más grandioso del mundo cristiano como es el Nacimiento de Jesús, invitándolos a compartir diversas actividades con un profundo sentimiento de amor y paz · Entrega de informes de evaluación y exposición de trabajos |
Enero y febrero 2012 | · Actividades Recreativas de Verano | · Talleres, educación física, manualidades, cocina y agua. |
¡Bienvenidos y Bienvenidas! Jardín Infantil “Un Mundo de Amor” es un proyecto educacional innovador de experiencia y vanguardia académica, adscrito al curriculum Personalizado , que postula ayudar a los niños y las niñas a ser curiosos , con autoestima sana ,pero sobre todo a ser buenas personas. Formado por un completo equipo de profesionales al servicio de los niños, niña que los acoge en un ambiente cálido y cercano, preparado para responder a las diversas necesidades educativas.
jueves, 17 de febrero de 2011
Cronograma de Actividades y Proyectos 2011
miércoles, 16 de febrero de 2011
miércoles, 2 de febrero de 2011
Materiales para Marzo
Sugerencias para el periodo de adaptación
· No presione a su hijo o hija.
· No lo rete.
· Convérsele sobre el jardín diciéndole que sólo vendrá un ratito y que posteriormente usted lo vendrá a buscar, que no dude de eso.
· Cuéntele que conocerá cosa entretenidas, tendrá amigos, etc.
· Déjelo rápidamente los primeros días, aunque tenga penita, es lo natural, si no lo deja, nunca descubrirá que hay muchas cosas que puede conocer y aprender.
· Déjelo que adquiera lazos afectivos con sus tías, verá que al cabo de una semana esa penita se transforma en sonrisa y en “un ándate mamá”.
· Lo más importante es que usted le brinde confianza, para que él o ella no se sientan asustados.
· Llévele cosas ricas de colación.
· Al retirarlo no lo haga diciendo: "pobrecito ya, no tenga más pena”, al contrario abrácelo y dígale me siento feliz que vengas al jardín, cuéntame que hiciste.
· Converse con las Tías para ver cómo va evolucionando el proceso de adaptación de su hijo o hija.
· Todos tenemos derecho a sentirnos inseguros cuando nos separamos de los seres que amamos. Y tenemos tiempos distintos para adaptarnos, no haga comparaciones. Tenga confianza en nosotras haremos todo lo posible para que su hijo o hija se sienta feliz y complete exitosamente su proceso de adaptación, Las Tías
sábado, 11 de abril de 2009
¡Aún hay un lugar en este mundo que te queda por descubrir!
Jardín Infantil
“Un Mundo de Amor”
¡Bienvenidos y Bienvenidas!
Jardín Infantil “Un Mundo de Amor” es un proyecto educacional innovador de experiencia y vanguardia académica, formado por un completo equipo de profesionales al servicio de los niños que los acoge en un ambiente cálido y cercano y que está preparado para responder a las diversas necesidades educativas.
Nuestra metodología es vivencial, instando a los niños a jugar un papel activo y participativo en su aprendizaje, estimulando así su desarrollo integral.
Consideramos el apoyo de la familia como fundamental, por lo que uno de nuestros objetivos básicos es lograr la confianza en nuestra institución. Contamos con el apoyo y participación de los padres en las diversas actividades educativas, promoviendo un ambiente cálido y familiar.
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